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新东方办第二届留学考试教学与教研研讨会,新增美初项目


文章作者:www.bojdn.com 发布时间:2019-10-08 点击:655



原标题:新东方办公室第二次海外留学教学研讨会,新的美国项目

9月18日,今天,第二届“视野,回归”新东方海外留学教学研讨会在北京大学博雅会议中心举行。会议期间,教育领域的知名学者在线进行了语言测试和教学研究。英语学习模式的新融合,成熟的教师发展以及业内教育工作者关注的其他热门话题展示了他们的研究成果。

“愿景,回归”教学与教学研究研讨会

“视觉,回归”新东方海外学习教学研讨会是由新东方海外学习考试主办的大型学术研讨会,以教学与研究为主题。会议邀请了国内外教育专家,新东方学术专家和行业从业者代表参加,积极探索和传播行业高质量的学术成果。

本届会议延续了第一届学术研讨会“愿景与回归”的主题,旨在打破教育行业的障碍,并回到教学和研究的起点。会议由“ 1 + 2”的主论坛和子论坛组成,强调了对“语言评估”和“教学方法”两个主要问题的深刻思考,并结合了一些教育专家学者的研究成果和实践雅思考试领域的应用案例。详细说明。

会上,新东方外国应试促进管理中心主任郑文辉向客人致开幕词。他说,与第一次学术研讨会相比,第二次研讨会增加了对教育从业者未来发展的更多思考。对于当今的教育从业者,它应该基于对学生全人教育的培训,重点是培养学生的学习习惯和进行独立研究的能力。因此,无论从新东方的角度,还是从整个行业的角度,我们都希望提升整个教学团队的水平。只有这样,我们才能提高整个行业的教学水平和学术水平。

郑文辉指出,目前,培训的两种情况已经改变。第一个学生的年龄越来越低。十年前,大多数学生出国留学。后来,他们逐渐过渡到高中生。现在他们甚至沉迷于小学生。小学4-6年级已成为出国留学的主力军。目前,北京新东方学校有眉眼,眉本和眉高。今年,增加了Meijun的新项目。

以用户为导向的群体的变化也给整个教育和培训市场带来了巨大的挑战。它敦促各机构调整其教学方法,方法,教师素质模型和材料。教学也从以技能为导向的教学转变为以能力获取为导向的过程教学。

第二是教学环境的变化,这需要更深层次的在线和离线整合。对于像新东方这样的传统机构,有必要将更多的在线因素整合到学生的整个学习环境中。除了离线课堂教学之外,还可以进行在线准备,评论和其他次要链接。

随后,重庆大学语言认知与应用研究基地主任顾向东就“语言测试与教学研究”发表主旨演讲。顾向东提到,语言测试和教学对她来说是一次发现的旅程。在她30年的职业教育中,她意识到人是最重要的资源。在此基础上,顾向东和与会人员探讨了提高教师视野和与学生共同成长的机会和方法。

朗讯广播公司创始人兼首席执行官杜兆绪应邀参加了会议,并向与会人员介绍了“数据驱动的英语学习在线离线整合新模型”的研究成果。杜兆绪回顾了从传统教育到现代教育的发展历程。它还说明了在线产品的学习逻辑。他说英语学习是一门“基于技能”的课程,新的教育形式将是产品和服务的完美结合。它还显示了在新的教育形式中教育从业者角色的变化。

新东方出国考试学院院长贺刚介绍了他在出国留学和成熟教师发展方面的研究进展。在分享中,他和参加会议的嘉宾分析了新东方出国考试领域的相关学生数据和研究结果。他展示了新东方在TOEFL和IELTS领域的培训思想,以及新东方出国考试学院出版和发行的《国外英语考试教学与研究》学术期刊。

何刚指出,目前出国留学培训占新东方商务培训的比重为25%。在上一个财政年度,出国留学考试业务招募了18万名学生,在全国55个校区拥有7,920名教师。

“远见回归”新东方海外学习与教学研讨会会议汇集了业内专家学者,为学术界人士提供了宝贵的学术研究和分享。通过与学术专家和行业同事就英语教学方法和理论进行合作。探索并贯彻新东方学术高度的学术理念,并促进新东方乃至整个行业的教学和研究的发展。

将来,新东方也将进行学术研究。每年都会通过许多学术会议,与同一行业的从业者分享一线教师的教学经验以及各个领域的专家学者的观点,并在《国外英语考试教学与研究》学术期刊中展示更多的学术成果,邀请所有教育从业人员收集,讨论和分享最新的教学和研究成果。回到搜狐,看看更多

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2019-09-18 20: 28

来源:多重知识网络

原标题:新东方办公室第二次海外留学教学研讨会,新的美国项目

9月18日,今天,第二届“视野,回归”新东方海外留学教学研讨会在北京大学博雅会议中心举行。会议期间,教育领域的知名学者在线进行了语言测试和教学研究。英语学习模式的新融合,成熟的教师发展以及业内教育工作者关注的其他热门话题展示了他们的研究成果。

“愿景,回归”教学与教学研究研讨会

“视觉,回归”新东方海外学习教学研讨会是由新东方海外学习考试主办的大型学术研讨会,以教学与研究为主题。会议邀请了国内外教育专家,新东方学术专家和行业从业者代表参加,积极探索和传播行业高质量的学术成果。

本届会议延续了第一届学术研讨会“愿景与回归”的主题,旨在打破教育行业的障碍,并回到教学和研究的起点。会议由“ 1 + 2”的主论坛和子论坛组成,强调了对“语言评估”和“教学方法”两个主要问题的深刻思考,并结合了一些教育专家学者的研究成果和实践雅思考试领域的应用案例。详细说明。

会上,新东方外国应试促进管理中心主任郑文辉向客人致开幕词。他说,与第一次学术研讨会相比,第二次研讨会增加了对教育从业者未来发展的更多思考。对于当今的教育从业者,它应该基于对学生全人教育的培训,重点是培养学生的学习习惯和进行独立研究的能力。因此,无论从新东方的角度,还是从整个行业的角度,我们都希望提升整个教学团队的水平。只有这样,我们才能提高整个行业的教学水平和学术水平。

郑文辉指出,目前,培训的两种情况已经改变。第一个学生的年龄越来越低。十年前,大多数学生出国留学。后来,他们逐渐过渡到高中生。现在他们甚至沉迷于小学生。小学4-6年级已成为出国留学的主力军。目前,北京新东方学校有眉眼,眉本和眉高。今年,增加了Meijun的新项目。

以用户为导向的群体的变化也给整个教育和培训市场带来了巨大的挑战。它敦促各机构调整其教学方法,方法,教师素质模型和材料。教学也从以技能为导向的教学转变为以能力获取为导向的过程教学。

第二是教学环境的变化,这需要更深层次的在线和离线整合。对于像新东方这样的传统机构,有必要将更多的在线因素整合到学生的整个学习环境中。除了离线课堂教学之外,还可以进行在线准备,评论和其他次要链接。

随后,重庆大学语言认知与应用研究基地主任顾向东就“语言测试与教学研究”发表主旨演讲。顾向东提到,语言测试和教学对她来说是一次发现的旅程。在她30年的职业教育中,她意识到人是最重要的资源。在此基础上,顾向东和与会人员探讨了提高教师视野和与学生共同成长的机会和方法。

朗讯广播公司创始人兼首席执行官杜兆绪应邀参加了会议,并向与会人员介绍了“数据驱动的英语学习在线离线整合新模型”的研究成果。杜兆绪回顾了从传统教育到现代教育的发展历程。它还说明了在线产品的学习逻辑。他说英语学习是一门“基于技能”的课程,新的教育形式将是产品和服务的完美结合。它还显示了在新的教育形式中教育从业者角色的变化。

新东方出国考试学院院长贺刚介绍了他在出国留学和成熟教师发展方面的研究进展。在分享中,他和参加会议的嘉宾分析了新东方出国考试领域的相关学生数据和研究结果。他展示了新东方在TOEFL和IELTS领域的培训思想,以及新东方出国考试学院出版和发行的《国外英语考试教学与研究》学术期刊。

何刚指出,目前出国留学培训占新东方商务培训的比重为25%。在上一个财政年度,出国留学考试业务招募了18万名学生,在全国55个校区拥有7,920名教师。

“远见回归”新东方海外学习与教学研讨会会议汇集了业内专家学者,为学术界人士提供了宝贵的学术研究和分享。通过与学术专家和行业同事就英语教学方法和理论进行合作。探索并贯彻新东方学术高度的学术理念,并促进新东方乃至整个行业的教学和研究的发展。

将来,新东方也将进行学术研究。每年都会通过许多学术会议,与同一行业的从业者分享一线教师的教学经验以及各个领域的专家学者的观点,并在《国外英语考试教学与研究》学术期刊中展示更多的学术成果,邀请所有教育从业人员收集,讨论和分享最新的教学和研究成果。回到搜狐,看看更多

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